Con el propósito de ampliar la información y establecer algunas precisiones en relación con la Reforma Educativa, incluyendo el proceso de evaluación al desempeño docente actualmente en curso, y de manera puntual sobre los aspectos que se refieren a la certidumbre laboral de los docentes que tenían plaza de base asignada antes del 12 de septiembre de 2013, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) señala lo siguiente:
El principio fundamental de la Reforma Educativa, consagrado en el Artículo Tercero Constitucional, es el de garantizar la educación de calidad. Para lograr este propósito, se establece que la evaluación, obligatoria para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente, se realizará con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educación, disposición que ratifican todas las leyes secundarias, incluida la Ley de Educación de Tamaulipas.
En este sentido, la aspiración es la de construir un sistema homologado y de calidad sustentado en mejores profesores, como muchos de los que tenemos en Tamaulipas, pero que se requiere que todos alcancen estos niveles, para lo que se establece que se llevarán a cabo procesos de evaluación que permitan identificar en los educadores retos y áreas de oportunidad para su actualización y mejoramiento profesional.
Como ya se ha difundido ampliamente, el proceso de evaluación para los maestros seleccionados consta de cuatro fases: informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, expediente de evidencias de enseñanza, examen sobre conocimientos y competencias didácticas, y planeación didáctica argumentada.
El proceso de evaluación está ligado a beneficios de desarrollo profesional y económicos para todos aquellos profesores que en su evaluación al desempeño obtengan resultados suficientes y destacados, lo que significa en primer término un reconocimiento de su nivel de preparación y desempeño y permitirá que el proceso de evaluación se repita hasta los cuatro años. Para los que obtuvieron “Suficiente” si alcanzan un grado adicional se les va a reconocer y automáticamente entrarían al beneficio de la promoción, y a la posibilidad de incremento particularmente en el caso del nivel de secundaria cualquier vacancia que se registre le corresponderá a este grupo de maestros, siempre en estricto orden de prelación.
Para quienes obtengan “Destacado”, automáticamente está considerado para su incorporación directa al primer nivel del Programa de Estimulo (lo que antes era Carrera Magisterial), y recibirá los beneficios que significan un incremento directo a sus percepciones salariales y prestaciones, incluyendo aguinaldo y todos los beneficios económicos.
Además, el proceso de evaluación garantiza la certidumbre laboral para los profesores Tamaulipecos que se encuentran en el caso señalado en el primer párrafo de este comunicado, incluso, para aquellos que no aprueben la evaluación al desempeño hasta en las tres ocasiones anualmente establecidas, y para lo cual contarán con la correspondiente capacitación y asesoramiento como lo señala la Ley General del Servicio Profesional Docente, quienes serán transferidos a funciones de apoyo docente, o incorporados a Programas académicos de la SET, de acuerdo a los perfiles y trayectorias profesionales, pero conservando su plaza, percepciones y ubicación en el ámbito municipal donde estén adscritos.
En tal sentido, y en la perspectiva de que los profesores de Tamaulipas cuenten con las mejores condiciones para atender el proceso de evaluación, la SET continuará con las acciones mencionadas en el comunicado del 10 de julio, relacionados con las cuatro estrategias implementadas: Acciones de acercamiento y facilitación, mediante las 23 sedes de los Centros de Maestros, los 22 Centros Regionales de Desarrollo Educativo, así como distintas instalaciones y oficinas centrales; acciones de capacitación mediante recursos didácticos diseñados para que nuestros docentes se familiaricen con la herramienta del examen, los contenidos a evaluar y las materias y asignaturas vinculadas; acciones de contacto permanente, mediante un número gratuito 01-800 y un chat en línea, para resolver dudas y cuestiones técnicas; y, acciones de información y socialización, mediante reuniones y distribución de material informativo a la comunidad educativa.
Estos son algunos de los aspectos que está planteando la Reforma Educativa, en la perspectiva de alcanzar una educación de calidad, basados en un conjunto de políticas y acciones que permitan ir construyendo ese sistema educativo de calidad que México y Tamaulipas necesitan para impulsar su desarrollo. Una Reforma con mejores maestros, más comprometidos y orientados a dar mejores resultados en la formación de nuestros niños y jóvenes, pero también con mejores incentivos y con el justo reconocimiento social por su loable labor.
Dr. Diódoro Guerra Rodríguez
Secretario de Educación de Tamaulipas
